Ulusal Eğitim Bakanlığı’dan 81 vilayette izleme ve kıymetlendirme imtihanı

Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaokul ve lise öğrencilerine sunduğu fiyatsız destekleme ve yetiştirme kurslarının verimliliğini ölçmek gayesiyle 81 vilayette izleme ve kıymetlendirme imtihanı yaptı.

MEB’den yapılan açıklamaya nazaran, yaklaşık 4,5 aydır yüz yüze eÄŸitime devam edilirken, son 1,5 yılın öğrenme kayıplarını telafi etmek için kapsamlı çalışmalar yürütüldü. Bu emelle ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik fiyatsız destekleme ve yetiÅŸtirme kurs hizmeti sunan MEB, bu kursların verimliliÄŸini ölçmek hedefiyle 81 vilayette birinci defa izleme ve kıymetlendirme imtihanı uyguladı.

Destekleme ve yetiÅŸtirme kurslarına katılan 7, 8, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinin girdiÄŸi ortak kıymetlendirme imtihanı, saat 10.00’da baÅŸladı.

Bakan Özer: Sonuçlar, sırf destekleme, yetiştirme kurslarında yürütülecek uygunlaştırma çalışmalarına istikamet vermekte kullanılacak

Açıklamada değerlendirmelerine yer verilen Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, uygulamanın maksadının, kelam konusu kurslar aracılığıyla öğrencilerin elde ettikleri kazanımları ölçmek, bu mevzuda onlara geri bildirimde bulunmak ve kursların etkinliklerini artırmaya yönelik bilgiye dayalı bir altyapı oluşturmak olduğunu belirtti.

Uygulamanın değerine dikkati çeken Özer, şu tabirleri kullandı:

“6 Eylül 2021 tarihinden itibaren tüm kademelerde tam vakitli ve yüz yüze eÄŸitim öğretime baÅŸlandı. Okullarımızın açılmasıyla bir arada öğrencilerimizi bilhassa evvelki öğrenme kayıplarını telafi etmelerinde desteklemek hedefiyle kademeli olarak birinci evvel 8 ve 12. sınıf öğrencilerinin, daha sonra sırasıyla 7, 11, 6 ve 10. sınıf öğrencilerinin faydalanması için okullarımızda destekleme, yetiÅŸtirme kurslarımızı hafta içi ve hafta sonu yüz yüze olacak biçimde fiyatsız açtık. Bu kurslarımızın mevcut durumuna ve verimliliÄŸine ait geri bildirim bizim için deÄŸerli. Bu baÄŸlamda yürüttüğümüz izleme ve kıymetlendirme ortak imtihanı kapsamında, Türkçe, Türk lisanı ve edebiyatı, matematik, fen bilimleri, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, toplumsal bilgiler, Ä°ngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi, ideoloji, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coÄŸrafya derslerinin her birinden sorular içeren 33 farklı kitapçık oluÅŸturuldu.”

Salgın ÅŸartlarından ötürü öğrencilerin kurs aldıkları tek bir dersin imtihan uygulamasına katılacaklarını ve imtihan müddetinin 40 dakika olarak planlandığını belirten Özer, “Sonuçlar, sırf destekleme, yetiÅŸtirme kurslarında yürütülecek düzgünleÅŸtirme çalışmalarına taraf vermekte kullanılacak ve katiyen rastgele bir yerde not yahut puan olarak kullanılmayacak” bilgisini verdi.

“Uygulama ikinci devirde de gerçekleÅŸtirilecek”

Geniş kapsamlı bir uygulamanın hayata geçirildiğini tabir eden Özer, 7, 8, 11 ve 12. sınıf seviyesinde kurslara katılan 201 bin öğrencinin örneklemde yer aldığını lisana getirdi.

Özer, bununla birlikte ortaokul, imam hatip ortaokulu, yatılı bölge ortaokulu, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, çok programlı Anadolu lisesi, fen lisesi, hoş sanatlar lisesi, mesleksel teknik Anadolu lisesi, toplumsal bilimler lisesi, spor lisesi üzere farklı okul cinslerinin uygulama kapsamında bulunduğunu, böylelikle sunulacak dayanakları geliştirmek için ayrıntılı bilgiler elde edileceğini vurguladı.

Bakan Özer, uygulamanın ikinci devirde de kurs açılan tüm sınıf seviyelerinde, belirlenen derslerde gerçekleşeceğini bildirdi.